“學習新思想，争做新青年“。響應共青團中(zhōng)央宣傳部和中(zhōng)國青年報·中(zhōng)青在線倡議的”青年大(dà)學習“精神，煥發蘇科青年精神面貌，2020年4月23日下(xià)午16:30，蘇科大(dà)講堂再次如約開(kāi)講啦！本次主講人爲陳湘隆，主題爲“多數據源的實現與應用”。

· 問題背景

“智愛搖籃”平台，一(yī)直是蘇科主打的智慧平台之一(yī)，在實際工(gōng)作中(zhōng)，我(wǒ)們發現：随着公司用戶群體(tǐ)逐步增加，平台服務器和APP的數量直線上升，老版本的“智愛搖籃”平台效率已經變得十分(fēn)低下(xià)，難以适應需求。公司發現此問題後，在短時間内組建技術團隊，集中(zhōng)力量進行技術攻關，并取得了顯著成效，于是便有了本次蘇科大(dà)講堂的主題：多數據源的實現與應用。

· 方案思路

基于實際應用場景，結合公司工(gōng)作成果，陳湘隆給大(dà)家提供了三個參考方案，分(fēn)别爲：統一(yī)數據庫、主從數據庫和多數據源。其中(zhōng)，統一(yī)數據庫和主從數據庫均可在短期内解決當前所面臨的問題，但一(yī)旦數據量再次大(dà)幅增加，将給平台系統帶來更難以釋放(fàng)的壓力；而多數據源從長遠角度上可以更好的滿足需求，但存在較多的技術難點需要攻克。

· 技術方法

爲努力将“智愛搖籃”平台打造成蘇科的産品旗幟，我(wǒ)們需要更科學、更長遠的思路，那麽，攻克多數據源的技術難點也就成爲了蘇科人必須要拿下(xià)的堡壘。課堂上，陳湘隆給大(dà)家分(fēn)享了蘇科技術團隊在技術方法上的攻關曆程：從主要java代碼、必須的配置信息、數據庫存保存據庫配置信息到Properties文件保存數據庫配置信息，最終生(shēng)成一(yī)套完整的實現方法源碼包。目前該源碼已經上傳到公司Maven服務器，可供公司員(yuán)工(gōng)随時下(xià)載使用。

· 實際應用

有了技術方法後，如何将其實際應用到“智愛搖籃”平台上？陳湘隆同樣給大(dà)家分(fēn)享了具體(tǐ)操作方式。
首先，需要引入公司Maven服務器中(zhōng)的源碼包，随後修改啓動類、配置文件保存數據庫、配置信息注入數據源等，再切換至目标數據源，通過不斷的調整測試，最終實現多數據源在”智愛搖籃“平台的應用。 

多數據源的實現與應用，促進了蘇科”智愛搖籃“平台結構的系統化、模塊化，爲進一(yī)步提升”政府—園所—教師—家長—孩子“五位一(yī)體(tǐ)智慧校園模式的服務能力打下(xià)了堅實的技術基礎，更爲公司服務社會、回報社會提供了新的動力。我(wǒ)們是蘇科智能，且看我(wǒ)們以蘇科人之所學，築智慧教育之平台！